{"id":4799,"date":"2024-03-08T19:39:21","date_gmt":"2024-03-08T18:39:21","guid":{"rendered":"https:\/\/laconsultamedica.com.do\/?p=11629"},"modified":"2024-03-08T19:39:40","modified_gmt":"2024-03-08T18:39:40","slug":"pese-a-ser-mayoria-en-universidades-mujeres-tienen-menor-participacion-en-carreras-de-ciencias-matematicas-ingenieria-y-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informedesalud.com.do\/?p=4799","title":{"rendered":"Pese a ser mayor\u00eda en universidades, mujeres tienen menor participaci\u00f3n en carreras de ciencias, matem\u00e1ticas, ingenier\u00eda y tecnolog\u00edas"},"content":{"rendered":"<p><strong>Un informe preparado por el Centro de Estudios de G\u00e9nero del INTEC revela que en las profesiones sobre Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, solo un 18 % de la matr\u00edcula corresponde a mujeres<\/strong><\/p>\n<p>SANTO DOMINGO. \u2013 A pesar de que la matriculaci\u00f3n femenina en las universidades dominicanas alcanza m\u00e1s del 60% de los estudiantes inscritos, todav\u00eda persisten barreras como el acceso desigual a ciertas carreras, principalmente las vinculadas a la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM, por sus siglas en ingl\u00e9s), en las que su participaci\u00f3n es menor, en comparaci\u00f3n con los hombres.<\/p>\n<p>Estos hallazgos est\u00e1n plasmados en el informe \u201cFuturos Educativos igualitarios democr\u00e1ticos y liberadores para mujeres y hombres\u201d, realizado por el Centro de Estudios de G\u00e9nero del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (CEG-INTEC), bajo la autor\u00eda de la docente investigadora Berenice Pacheco-Salazar, un diagn\u00f3stico para evaluar la presencia del enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos en las instituciones de educaci\u00f3n superior dominicanas.<\/p>\n<p>El documento que fue presentado por Desiree Del Rosario, coordinadora del CEG-INTEC, Dalul Ordehi, decana del \u00c1rea de Ciencias Sociales y Humanidades del INTEC y Mar\u00eda Grull\u00f3n, directora de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Universidad Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU) destaca que, seg\u00fan cifras de la Oficina Nacional de Estad\u00edstica (ONE, 2017) persisten estereotipos de g\u00e9nero en la selecci\u00f3n de los estudios universitarios en que los profesionales hombres representan la mayor parte en carreras como Ciencias Agropecuarias (85.6%); Ingenier\u00edas y tecnolog\u00edas (75.3%); Ingenier\u00eda Civil y Arquitectura (68.2%); Inform\u00e1tica (62.4%) y Derecho (53.7%). Mientras que las mujeres tienen mayor presencia en Comunicaci\u00f3n y Publicidad (51.7%); Ciencias Sociales y Human\u00edsticas (52.7%); Medicina (64.8%); Mercadeo (65.1%); Administraci\u00f3n de Empresas (69.5%) y Psicolog\u00eda (81.7%).<\/p>\n<p>Citas estad\u00edsticas del Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mescyt), correspondientes a 2024, con relaci\u00f3n a los \u00e1mbitos STEM en que destacan que, en las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, solo un 18 % de la matr\u00edcula corresponde a mujeres, mientras que, en Ingenier\u00edas y Arquitectura, existe un 39 %, aunque con mayor presencia concentrada en las carreras de arquitectura e ingenier\u00eda industrial.<\/p>\n<p>En el reporte, que se realiz\u00f3 como parte de las acciones del CEG-INTEC por la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer, tambi\u00e9n se evidenciaron desaf\u00edos significativos que limitan el liderazgo femenino, que se puede constatar en la poca representaci\u00f3n de las mujeres en cargos directivos, as\u00ed como los obst\u00e1culos para las mujeres desarrollar una carrera cient\u00edfica.<\/p>\n<p>Para el diagn\u00f3stico se analiz\u00f3 la presencia del enfoque de g\u00e9nero en los modelos educativos de cinco universidades: INTEC, Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU); Iberoamericana (UNIBE); Abierta para Adultos (UAPA) y Central del Este (UCE), identificando sus estrategias y pol\u00edticas institucionales para promover la igualdad de g\u00e9nero y el respeto de los derechos humanos.<\/p>\n<p>Al presentar el documento durante una rueda de prensa, Desiree del Rosario, coordinadora del CEG-INTEC, abog\u00f3 por que se adopte un enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos en la educaci\u00f3n superior como un pilar fundamental para abordar las desigualdades persistentes y promover la igualdad de oportunidades.<\/p>\n<p>*Las cifras*<\/p>\n<p>Seg\u00fan datos proporcionados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCyT), hasta el a\u00f1o 2019, un 45.39 % de los docentes en instituciones de educaci\u00f3n superior son mujeres. Sin embargo, solo un 4.33 % posee nivel de doctorado, y un 4.83 % se dedica a la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En cuanto a la distribuci\u00f3n de becas otorgadas en 2019 para estudios a nivel superior, se observa que, si bien el 69% de las becas para estudios de grado fueron otorgadas a mujeres, solo un 21.9% de las becas doctorales fueron otorgadas a estas.<\/p>\n<p>En t\u00e9rminos de matriculaci\u00f3n universitaria, las estad\u00edsticas del Mescyt muestran una tendencia a la feminizaci\u00f3n, con un 64% de estudiantes mujeres en comparaci\u00f3n con un 36% de estudiantes hombres, lo que equivale a ciento setenta y siete (177) estudiantes mujeres por cada cien (100) estudiantes hombres matriculados.<\/p>\n<p>Respecto a la presencia del enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos en los curr\u00edculos formativos se identific\u00f3 un total de 76 asignaturas de las universidades bajo estudio podr\u00edan abordar aspectos relacionados con la igualdad de g\u00e9nero y los derechos humanos. El an\u00e1lisis detallado de los programas de estas asignaturas permitir\u00e1 identificar oportunidades espec\u00edficas para fortalecer la integraci\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos en el contenido educativo, asegurando que los estudiantes adquieran competencias y conocimientos relevantes para promover la igualdad y el respeto de los derechos humanos en su pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n<p>El diagn\u00f3stico de CEG-INTEC recomienda ofrecer programas de formaci\u00f3n y capacitaciones peri\u00f3dicas para los docentes que les sensibilicen sobre la importancia de incluir la perspectiva de g\u00e9nero y el enfoque de derechos humanos en la educaci\u00f3n universitaria, y les proporcionen herramientas pr\u00e1cticas para lograrlo. \u201cEsto debe ser parte de los procesos de inducci\u00f3n docente y de la formaci\u00f3n continua\u201d, plantea el informe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un informe preparado por el Centro de Estudios de G\u00e9nero del INTEC revela que en las profesiones sobre Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, solo un 18 % de la matr\u00edcula corresponde a mujeres SANTO DOMINGO. \u2013 A pesar de que la matriculaci\u00f3n femenina en las universidades dominicanas alcanza m\u00e1s del 60% de los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4813,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799"}],"collection":[{"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4799"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4814,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799\/revisions\/4814"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/informedesalud.com.do\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}