{"id":2885,"date":"2023-10-21T20:03:30","date_gmt":"2023-10-21T18:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sarmiento24h.com\/que-provoca-la-tartamudez"},"modified":"2023-10-22T04:22:38","modified_gmt":"2023-10-22T02:22:38","slug":"que-provoca-la-tartamudez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informedesalud.com.do\/?p=2885","title":{"rendered":"Qu\u00e9 provoca la tartamudez"},"content":{"rendered":"

La tartamudez<\/strong> es una disfunci\u00f3n en el lenguaje<\/strong> que ha sometido en todas las \u00e9pocas y sociedades a muchas personas a una carrera de obst\u00e1culos en su vida para superar burlas, rechazo y una ristra de dificultades que han dejado huella en su desarrollo integral. En la actualidad, la logopedia ha conseguido sistemas de aprendizaje para que esas \u2018disfluencias\u2019 no interfieran en su felicidad. Para todos aquellos que tienen que luchar por una comunicaci\u00f3n fluida, el 22 de octubre se celebra el D\u00eda Internacional de la Tartamudez<\/strong>.<\/p>\n

Clara Guti\u00e9rrez, logopeda, especializada en tartamudez<\/strong> y directora de la Cl\u00ednica \u2018Clara Logopedia\u2019 (@logopediaclara), en Madrid, explica a EFE qu\u00e9 es la tartamudez<\/strong> y, con los m\u00e9todos que esta especialidad tiene en la actualidad, c\u00f3mo se trata para conseguir que \u201cla gente sea feliz aceptando sus diferencias\u201d.<\/p>\n

Se dice que hay un 1 % de la poblaci\u00f3n mundial que sufre tartamudez<\/strong>, pero para la logopeda, \u201ceste n\u00famero es muy relativo porque no sabemos si en ese uno por ciento se incluye la tartamudez<\/strong> encubierta, es decir, todas esas personas que no sabemos que tartamudean, pero que no se sienten libres con su comunicaci\u00f3n ni con su diversidad funcional, a nivel comunicativo\u201d.<\/p>\n

La aparici\u00f3n temprana de la tartamudez<\/strong><\/h2>\n

En la actualidad, se han podido llegar a determinar las causas de la tartamudez<\/strong>, y establecer que tiene un origen neurobiol\u00f3gico, que suele aparecer en los ni\u00f1os en la primera infancia, entre los dos a\u00f1os y medio y los seis, aunque, como indica Guti\u00e9rrez, hay personas que empiezan a tartamudear m\u00e1s tarde.<\/p>\n

La ciencia considera que en el cerebro del tartamudo existe una hiperactivaci\u00f3n de las zonas que controlan la fluidez del habla que causa dificultades a la hora de coordinar todo lo que tiene que ver con la preparaci\u00f3n motora del habla a nivel cerebral, que provoca la aparici\u00f3n de comportamientos primarios de tartamudez<\/strong> que se manifiestan visiblemente y que son los que en logopedia se denominan disfluencias, es decir, interrupciones involuntarias en el habla.<\/p>\n

\u201cGeneralmente, esos bloqueos, que son el rasgo m\u00e1s visible de la tartamudez<\/strong>, se inician al empezar a hablar o despu\u00e9s de una pausa y parece que esto ocurre en los procesos cerebrales de preparaci\u00f3n del habla a nivel motor, donde hay unas interconexiones funcionales que son diferentes y que hace que las personas tartamudeen\u201d.<\/p>\n

La logopeda describe c\u00f3mo las primeras manifestaciones que ocurren en esos bloqueos al iniciar a hablar son la prolongaci\u00f3n de sonidos, repeticiones de sonidos, de palabras o de silabas que suelen ser de tres elementos, palabras, s\u00edlabas\u2026. \u201cPero estas disfluencias por si solas no generan lo que llamar\u00edamos tartamudez<\/strong>, porque simplemente podr\u00edan ser manifestaciones de una forma diferente de procesar el habla. Lo que genera la tartamudez<\/strong> no se queda en lo que vemos sino en la sensaci\u00f3n que la persona experimenta en su propia habla\u201d.<\/p>\n

La palabra que no se puede expresar<\/h2>\n

\u201cPong\u00e1monos -a\u00f1ade Guti\u00e9rrez- en el lugar de una persona que tartamudea cuando tiene un bloqueo, y aunque tiene muy claro cu\u00e1l es el mensaje que quiere transmitir, no puede hacerlo porque, a nivel muscular, los \u00f3rganos articulatorios le impiden realizar la funci\u00f3n de la palabra. De alguna manera, esa persona percibe la sensaci\u00f3n de p\u00e9rdida de control sobre su propia habla\u201d.<\/p>\n

La logopeda aconseja empatizar con estas personas para poder entender la incertidumbre que puede generar esa situaci\u00f3n, porque, cuando esto ocurre, se activan mecanismos a nivel cerebral y a nivel emocional que provocan reacciones.<\/p>\n

A estas reacciones, \u201clos llamamos comportamientos secundarios de tartamudez<\/strong> que no son precisamente los m\u00e1s visibles, pero que son los m\u00e1s incapacitantes, porque lejos de ayudar, este tipo de reacciones crean respuestas de evitaci\u00f3n, de lucha contra esas disfluencias e, incluso, de huida y que podemos identificar, por ejemplo, a nivel muscular en la cara cuando las personas intentan luchar para emitir la palabra, lo que hace que tartamudee m\u00e1s y que tenga m\u00e1s sensaci\u00f3n de inseguridad\u201d, indica Clara Guti\u00e9rrez.<\/p>\n

Entre las reacciones que se producen, la logopeda describe que tambi\u00e9n puede darse la de retirar la mirada del interlocutor, como si tartamudear fuera algo malo o se estuviera haciendo algo incorrecto. Tambi\u00e9n reacciones f\u00edsicas como intentar coger aire fuertemente por la nariz o por la boca para emitir la palabra con m\u00e1s comodidad.<\/p>\n

Mecanismos de defensa perjudiciales<\/h2>\n

\u201cTodos estos mecanismos de defensa, lejos de ayudar, lo que hacen es dificultarlo porque as\u00ed se potencian inconsciente e involuntariamente conductas de evitaci\u00f3n para tartamudear, no para aprender a manejarlo\u201d.<\/p>\n

Otros comportamientos de evitaci\u00f3n o de huida son los verbales, como el uso de muletillas que lo que buscan es posponer el momento inc\u00f3modo de tartamudez<\/strong> o el uso de sin\u00f3nimos para evitar una palabra con la que se puede tartamudear y usar otra o simplemente dejar de hablar, pero \u201ctambi\u00e9n a nivel emocional todo esto va a generar ansiedad, frustraci\u00f3n, verg\u00fcenza o rabia\u201d, enfatiza la logopeda.<\/p>\n

En adultos que han convivido con su tartamudez<\/strong> mucho tiempo, probablemente sin ayuda, han desarrollado mecanismos de supervivencia como pod\u00edan, pero, para la logopeda, eso no quiere decir que fueran las f\u00f3rmulas m\u00e1s adecuadas, sino que eran las herramientas que se ten\u00edan en ese momento y que les ayudaban a sobrellevar su tartamudez<\/strong>.<\/p>\n

\u201cAs\u00ed, se han podido poner en auge conductas de evitaci\u00f3n, entre las que hay una de la que se habla poco que es la tartamudez<\/strong> encubierta; no se ve a la persona con disfluencias porque esa persona ha dejado de participar verbalmente, socialmente, son personas que son calificadas como t\u00edmidas, poco habladoras, pero no es menos tartamudez<\/strong> que el que tiene disfluencias visibles, con tensi\u00f3n muscular en la cara, que es otra forma de luchar contra la tartamudez<\/strong>\u201d, subraya Guti\u00e9rrez.<\/p>\n

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Objetivo: lograr una comunicaci\u00f3n c\u00f3moda<\/h2>\n

Seg\u00fan Clara Guti\u00e9rrez, hay muchos falsos mitos que tenemos que desmitificar como, por ejemplo, que las personas que tartamudean lo hacen porque est\u00e1n nerviosos o que son personas a las que hay que ense\u00f1arles a respirar. \u201cEllas ya saben respirar -dice Guti\u00e9rrez-, lo que pasa es que tenemos que cambiar el modelo de cadencia del habla para facilitar una comunicaci\u00f3n c\u00f3moda y trabajar el autoconcepto y la experiencia de la persona con su propia comunicaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda, la logopeda incide en que el enfoque a nivel logop\u00e9dico que se busca es la comodidad del hablante, no la comodidad del escuchante y \u201cnos basamos en el modelo inclusivo de aceptar las diferencias, lo que ayuda a manejar la tartamudez<\/strong>, y aprender a convivir con ella, porque la tartamudez<\/strong> no se cura, no es una enfermedad, es algo similar a la dislexia (alteraci\u00f3n de la capacidad de leer), se trata de un trastorno de la fluidez persistente\u201d.<\/p>\n

Pero se pueden aprender estrategias para que la tartamudez<\/strong> no genere limitaciones a nivel afectivo, emocional, social, comunicativo, acad\u00e9mico, laboral, etc. Este es el cuadro de la nueva perspectiva, el nuevo enfoque que la logopedia reivindica en su especialidad para tratar la tartamudez<\/strong>.<\/p>\n

\u201cLas personas no vienen a logopedia a aprender a hablar de otra manera o cambiar su forma de hablar, porque nosotros aceptamos la neurodiversidad, lo que queremos es que la gente sea feliz aceptando sus diferencias y que esas diferencias no sean un obst\u00e1culo para que las personas se puedan desarrollar con comodidad en todos los aspectos\u201d, concluye Clara Guti\u00e9rrez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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