{"id":15557,"date":"2026-06-22T12:15:19","date_gmt":"2026-06-22T10:15:19","guid":{"rendered":"https:\/\/laconsultamedica.com.do\/?p=39707"},"modified":"2026-06-22T12:15:19","modified_gmt":"2026-06-22T10:15:19","slug":"consulta-nacional-para-la-transformacion-educativa-identifica-calidad-formacion-ciudadana-y-preparacion-para-el-empleo-como-prioridades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informedesalud.com.do\/?p=15557","title":{"rendered":"Consulta Nacional para la Transformaci\u00f3n Educativa identifica calidad, formaci\u00f3n ciudadana y preparaci\u00f3n para el empleo como prioridades"},"content":{"rendered":"

M\u00e1s de 947 representantes de nueve provincias participaron en los primeros foros territoriales, mientras periodistas del CDP y SODOMEDI se sumaron al di\u00e1logo sobre el futuro de la educaci\u00f3n dominicana<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Santo Domingo. \u2013 Una educaci\u00f3n que \u201cense\u00f1e de verdad\u201d, que fortalezca la democracia mediante la \u00e9tica ciudadana y los valores, y que prepare a los estudiantes para las necesidades actuales y futuras del mercado laboral surgieron como prioridades en las primeras jornadas de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educaci\u00f3n Dominicana.<\/p>\n

El balance preliminar fue presentado por el viceministro de Planificaci\u00f3n y Desarrollo Educativo del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), Ayacx Mercedes, al referirse a los aportes recogidos en los primeros foros territoriales desarrollados en las regiones El Valle y Enriquillo.<\/p>\n

Los resultados fueron compartidos en el marco de una agenda de di\u00e1logo encabezada por el ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, y la directora general del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla, junto a las instituciones que integran la Comisi\u00f3n Ejecutiva para la Transformaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

Mercedes explic\u00f3 que las respuestas mayoritarias se concentraron en tres grandes temas: los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n, las competencias que se aspira desarrollar en los estudiantes y los cambios requeridos en leyes, normas y reglas del sistema educativo.<\/p>\n

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Sobre los desaf\u00edos, los participantes resaltaron la necesidad de elevar la calidad educativa, entendida como una educaci\u00f3n que garantice aprendizajes reales y significativos. Entre los principales atributos identificados figuran el fortalecimiento de la formaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n docente, el cierre de la brecha entre el curr\u00edculo y la pr\u00e1ctica de aula, una pedagog\u00eda que incorpore las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, y el uso de la inteligencia artificial guiado por principios \u00e9ticos.<\/p>\n

En cuanto a las competencias que se aspira fortalecer en los estudiantes, los aportes destacaron una educaci\u00f3n que contribuya a consolidar la democracia, con \u00e9tica ciudadana y valores, as\u00ed como una educaci\u00f3n conectada con las necesidades presentes y futuras del mercado laboral.<\/p>\n

Respecto a los cambios requeridos en leyes, normas y reglas, los participantes coincidieron en la necesidad de actualizar el marco normativo educativo y fortalecer el r\u00e9gimen de consecuencias y disciplinario dentro del sistema.<\/p>\n

La agenda inici\u00f3 con un encuentro con periodistas agrupados en el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP), donde se present\u00f3 el alcance de la Consulta Nacional y se resalt\u00f3 el papel estrat\u00e9gico de la prensa en la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda informada y comprometida con los cambios que requiere el sistema educativo nacional.<\/p>\n

Durante la conferencia \u201cEl papel de la prensa en la transformaci\u00f3n educativa\u201d, Santos Bad\u00eda plante\u00f3 la necesidad de consolidar una ruta educativa integral que acompa\u00f1e a las personas desde la primera infancia hasta la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional o universitaria, con oportunidades de aprendizaje continuo a lo largo de la vida.<\/p>\n

El ministro del MESCyT sostuvo que el nuevo modelo educativo debe responder a las necesidades de la vida, el trabajo, la innovaci\u00f3n y el desarrollo productivo nacional.<\/p>\n

En ese sentido, destac\u00f3 la importancia de incorporar microcredenciales, microcertificaciones y programas de habilitaci\u00f3n laboral para j\u00f3venes y adultos, especialmente frente a los cambios tecnol\u00f3gicos que impactan el mercado de trabajo.<\/p>\n

Posteriormente, la Consulta Nacional lleg\u00f3 a las regiones El Valle y Enriquillo con los primeros foros territoriales desarrollados en la Universidad Federico Henr\u00edquez y Carvajal (UFHEC), recinto Las Matas de Farf\u00e1n, y en la Universidad Cat\u00f3lica Tecnol\u00f3gica de Barahona (UCATEBA).<\/p>\n

En estas jornadas participaron m\u00e1s de 947 representantes de las provincias San Juan, Azua, El\u00edas Pi\u00f1a, Barahona, Bahoruco, Independencia, Pedernales, Peravia y San Jos\u00e9 de Ocoa, quienes compartieron inquietudes, experiencias y propuestas sobre los principales retos del sistema educativo dominicano.<\/p>\n

Santos Bad\u00eda destac\u00f3 que iniciar este proceso en estas regiones evidencia el compromiso del Gobierno con territorios de alto potencial para el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds. <\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que la expansi\u00f3n tur\u00edstica de Pedernales requiere una oferta educativa pertinente y una formaci\u00f3n ajustada a las nuevas demandas productivas, tecnol\u00f3gicas y sociales.<\/p>\n

\u201cNo se puede hacer una transformaci\u00f3n educativa sin la participaci\u00f3n colectiva del pueblo dominicano. La educaci\u00f3n es un compromiso de todos y el futuro del pa\u00eds debe construirse escuchando todas las voces\u201d, expres\u00f3 el ministro.<\/p>\n

Como parte de la agenda, la Comisi\u00f3n Ejecutiva tambi\u00e9n sostuvo un encuentro con periodistas, comunicadores, creadores de contenido y plataformas informativas vinculadas a la Sociedad Dominicana de Medios Digitales (SODOMEDI), con el prop\u00f3sito de compartir los pilares de la Consulta Nacional y promover una mayor participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

Durante ese espacio, Santos Bad\u00eda dict\u00f3 la conferencia \u201cEl papel de los medios digitales en la transformaci\u00f3n educativa\u201d, en la que subray\u00f3 que la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n ser\u00e1n ejes fundamentales del nuevo sistema educativo, por su impacto en el desarrollo nacional, la competitividad y la transformaci\u00f3n productiva.<\/p>\n

Maira Morla valor\u00f3 este proceso de di\u00e1logo y afirm\u00f3 que la transformaci\u00f3n educativa no puede construirse desde un escritorio, sino desde la escucha, la participaci\u00f3n y las diversas voces de la sociedad dominicana.<\/p>\n

\u201cEstamos hablando de redefinir, desde los cimientos, qu\u00e9 significa aprender en este pa\u00eds\u201d, expres\u00f3 Morla.<\/p>\n

En representaci\u00f3n de SODOMEDI, Fahd Yamani Jacobo, director de Capacitaci\u00f3n de la entidad, expres\u00f3 el respaldo del gremio al proceso y exhort\u00f3 a periodistas, comunicadores, creadores de contenido y plataformas digitales a orientar y motivar a la ciudadan\u00eda para que se sume a este ejercicio de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n.<\/p>\n

La Consulta Nacional para el Futuro de la Educaci\u00f3n Dominicana es impulsada por el MINERD, el MESCyT, el Ministerio de Administraci\u00f3n P\u00fablica (MAP) y el INFOTEP, con el prop\u00f3sito de recoger propuestas para construir un Sistema Educativo Nacional Integral, articulado con la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y las necesidades de desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n

El proceso continuar\u00e1 con foros regionales, encuentros sectoriales, consultas institucionales y espacios de participaci\u00f3n para la comunidad dominicana en el exterior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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