{"id":15169,"date":"2026-05-30T15:13:06","date_gmt":"2026-05-30T13:13:06","guid":{"rendered":"https:\/\/laconsultamedica.com.do\/?p=38501"},"modified":"2026-05-30T15:13:06","modified_gmt":"2026-05-30T13:13:06","slug":"luis-miguel-de-camps-lidera-mision-de-agentes-al-100-defensores-de-la-democracia-para-promover-la-memoria-historica-y-el-compromiso-ciudadano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informedesalud.com.do\/?p=15169","title":{"rendered":"Luis Miguel De Camps lidera misi\u00f3n de Agentes al 100 \u201cDefensores de la Democracia\u201d para promover la memoria hist\u00f3rica y el compromiso ciudadano"},"content":{"rendered":"

El ministro de Educaci\u00f3n inst\u00f3 a los Agentes al 100 a asumir un rol activo en la defensa de la convivencia democr\u00e1tica y los valores ciudadanos_<\/strong><\/p>\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps lider\u00f3 este viernes la misi\u00f3n \u201cDefensores de la Democracia\u201d, una experiencia c\u00edvica, art\u00edstica y formativa mediante la cual los Agentes al 100 promovieron la reflexi\u00f3n sobre la defensa de la democracia, la libertad, la memoria hist\u00f3rica y el compromiso ciudadano.<\/p>\n

Esta misi\u00f3n es la cuarta del voluntariado Agentes al 100 y forma parte de las iniciativas impulsadas por el ministro de Educaci\u00f3n para fortalecer la formaci\u00f3n c\u00edvica, el liderazgo estudiantil y la participaci\u00f3n responsable dentro de la comunidad educativa.<\/p>\n

Durante el acto, el ministro De Camps destac\u00f3 la importancia de que las nuevas generaciones asuman un rol activo en la defensa de la convivencia democr\u00e1tica y los valores ciudadanos.<\/p>\n

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\u201cLa democracia tambi\u00e9n se defiende desde las escuela, desde las ideas, la participaci\u00f3n, el respeto y la convivencia. Por eso ustedes tienen tanto valor para el pa\u00eds. Porque ya decidieron asumir liderazgo y representar algo m\u00e1s grande que ustedes mismos. Ustedes son Agentes al 100. Y eso significa que ya eligieron ponerse del lado de los valores, del civismo, de la responsabilidad y de la convivencia democr\u00e1tica\u201d, expres\u00f3 De Camps.<\/p>\n

Asimismo, afirm\u00f3 que la democracia requiere ciudadanos conscientes, comprometidos y dispuestos a proteger la libertad y fortalecer la convivencia social.<\/p>\n

\u201cCuando uno ve j\u00f3venes capaces de reunirse para defender la democracia, estudiar la historia, valorar la libertad y comprometerse con su pa\u00eds, uno entiende que todav\u00eda hay razones para creer profundamente en el futuro de la Rep\u00fablica Dominicana. Porque un Defensor de la Democracia no es alguien que memoriza fechas. Es alguien que entiende que la libertad necesita ciudadanos dispuestos a protegerla\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

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En representaci\u00f3n de los Agentes al 100, la estudiante Kimberly Sohng afirm\u00f3 que iniciativas como esta ayudan a fortalecer en los j\u00f3venes el sentido de pertenencia, la responsabilidad ciudadana y la convicci\u00f3n \u201cde que podemos ser agentes de cambio positivo en nuestras comunidades\u201d.<\/p>\n

Sohng agreg\u00f3 que conf\u00eda en que la misi\u00f3n Defensores de la Democracia les impulsar\u00e1 a seguir promoviendo los valores democr\u00e1ticos desde las escuelas, hogares y comunidades,  motiv\u00e1ndoles a defender la libertad con sus acciones diarias y a crear espacios donde prevalezcan el respeto, la participaci\u00f3n y la paz social.<\/p>\n

La misi\u00f3n fue desarrollada a trav\u00e9s del Programa de Liderazgo Educativo (PLERD), en el Pabell\u00f3n de las Naciones e integr\u00f3 un acto central de apertura, una intervenci\u00f3n art\u00edstica, la entrega simb\u00f3lica de insignias y un recorrido educativo por 18 stands art\u00edsticos, cada uno con propuestas vinculadas a los valores democr\u00e1ticos.<\/p>\n

La insignia \u201cDefensores de la Democracia\u201d busca promover entre los estudiantes el conocimiento de la historia democr\u00e1tica dominicana, el valor de la libertad y la importancia de la participaci\u00f3n ciudadana como base de la convivencia pac\u00edfica y el fortalecimiento institucional.<\/p>\n

La jornada de este viernes permiti\u00f3 a los estudiantes acumular 10 horas para continuar completando las 60 de servicio social requeridas para optar por el t\u00edtulo de bachiller. <\/p>\n

*Sobre las misiones de Agentes al 100*<\/p>\n

Las misiones desarrolladas mediante el voluntariado Agentes al 100 ser\u00e1n documentadas y registradas a trav\u00e9s de la plataforma digital \u201cCiudadanos al 100\u201d(https:\/\/ciudadanosal100.minerd.gob.do\/) herramienta recientemente puesta en funcionamiento para gestionar las evidencias y el progreso de los estudiantes en las distintas insignias c\u00edvicas.<\/p>\n

Las misiones se distribuyen en m\u00f3dulos de ocho horas, como \u201cRa\u00edces de la Naci\u00f3n\u201d, \u201cManos de S\u00e1nchez\u201d, \u201cValent\u00eda de Mella\u201d, \u201cCoraz\u00f3n de Duarte\u201d, \u201cGuardianes de los S\u00edmbolos\u201d, \u201cEscudo contra la Violencia\u201d y \u201cConstructor de Paz\u201d. Asimismo, contempla insignias de diez horas, como \u201cDefensor de la Democracia\u201d, y otras de mayor duraci\u00f3n, como \u201cVoces de la Ley\u201d y \u201cEmbajadores del Medio Ambiente\u201d, con 30 horas cada una, estas \u00faltimas vinculadas a acuerdos interinstitucionales con organismos del Estado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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